“好的作品要關注民生熱點，有一個好的主題?！痹诨葜菔谢菽蠈W校課間時間，劉遠玫召集學生，指導大家如何創(chuàng)作電腦繪畫作品，受到學生們的歡迎。據(jù)了解，劉遠玫是惠州市惠南學校一名初中信息技術教師兼校師訓辦副主任，主要從事信息技術教學，指導學生參加多媒體制作比賽等工作，并取得累累碩果，所帶學生先后獲得省中小學生電腦制作活動數(shù)字創(chuàng)作項目初中組二等獎、省中小學生勞動教育暨信息素養(yǎng)提升實踐活動數(shù)字創(chuàng)作項目初中組三等獎等獎項，個人被評為惠城區(qū)2021年“最美科技工作者”。

　　全身心投入教育教學工作

　　2011年，劉遠玫大學畢業(yè)后，入職惠州市惠南學校，成為一名中學信息技術教師。近些年，由于學校缺數(shù)學教師，劉遠玫在任教信息技術的同時也教數(shù)學，并且一教就是10年。在工作中，她努力鉆研業(yè)務知識，鉆研教材、研究教法，業(yè)務水平不斷提高。

　　今年，劉遠玫參加廣東省中小學生勞動教育暨學生信息素養(yǎng)提升實踐活動，帶著學生的6份作品繼續(xù)奮進?！皡①愖髌芬幸恍┖玫膭?chuàng)意，感覺上還是有難度的。”劉遠玫介紹，今年4月組織學生創(chuàng)作電腦動畫作品《滅火英雄》，剛開始學生對人物某些角度進行描繪時，不太清楚具體操作。于是，她及時將一些操作視頻發(fā)給學生，并指導學生進行創(chuàng)作?！斑@需要平時善于觀察生活，自己也要多積累?！?/p>

　　自參加工作以來，劉遠玫全身心投入到教育教學工作中去。教學中，她注重嘗試創(chuàng)新，銳意進取，善于總結反思，始終堅持在自己的專業(yè)上奮進加碼，劉遠玫曾撰寫信息技術教學論文三篇發(fā)表于國家級教育期刊并獲一等獎，兩篇發(fā)表于省級教育期刊，五次獲區(qū)優(yōu)秀論文評比二等獎。

　　同時，為了不斷探索新的教育教學理論和教學理念，劉遠玫結合教學實際參與了校級《運用信息社團促進教學研究》、區(qū)級《運用微課資源促進個性化學習研究》、市級《中小學計算思維與Scratch編程教學實踐研究》信息技術課題研究。為提升教學經(jīng)驗，磨練教學技能，每年她還承擔校級公開課，2018年，劉遠玫承擔區(qū)級初中信息技術教學公開課，獲得同行們的一致好評。

　　據(jù)了解，近幾年來，劉遠玫所教班級成績一直年級名列前茅，得到了社會和學生及家長們的認可，先后多次獲得?！皟?yōu)秀教師”和“教學能手”稱號。2015年~2016年，劉遠玫在擔任班主任期間，注重班級管理創(chuàng)新，建設良好班風學風，所帶班級曾獲“安全文明班”稱號，個人也獲得“優(yōu)秀班主任”稱號。

　　指導學生積極參加各類信息技術競賽

　　在教育教學中，劉遠玫堅持培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和實踐能力。2020年，她指導學生根據(jù)社會熱點展開頭腦風暴，先后創(chuàng)作了電腦制作作品《守護》《港珠澳大橋》等，并參加比賽獲得不錯成績?！澳芊瘾@得一個好的名次，關鍵在于抓住時事熱點進行創(chuàng)新，作品一定要有主題?！眲⑦h玫認為。

　　據(jù)了解，惠州市惠南學校電腦制作社團大概有40人，在劉遠玫等老師的指導下學習電腦繪畫、電腦動畫等電腦制作活動，積極參加各類信息技術競賽，先后獲得區(qū)級以上獎項多達20項，獲獎成績的級別也從區(qū)級、市級到省級一路攀升。其中，2014年她指導學生參加惠城區(qū)多媒體制作比賽，1人獲一等獎，2人獲二等獎，2人獲三等獎。2019年她指導學生參加廣東省中小學電腦制作活動，一人獲數(shù)字創(chuàng)作項目初中組二等獎，一人獲初中組三等獎。2020年指導學生參加廣東省中小學勞動教育暨信息素養(yǎng)提升實踐活動，一人獲數(shù)字創(chuàng)作項目初中組三等獎。

　　接下來，劉遠玫將再接再厲參加廣東省中小學勞動教育暨學生信息素養(yǎng)提升實踐活動，帶著學生繼續(xù)奮進。“今年我們還想拓展一下青少年科技創(chuàng)新大賽創(chuàng)客類作品。”劉遠玫介紹，惠州市惠南學校也非常注重科技創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，她也想在這方面繼續(xù)發(fā)力。“今后我將更加信心百倍地投入到教育事業(yè)中，爭取在自己的崗位上做出更大成績?！?/p>

記者劉豪偉