惠州一中南湖校區(qū)2024春季科技研學主題活動。記者葉麗莎 攝

　　認識受控生態(tài)試驗艙，體驗短臂離心機、航天VR、失重水槽等航天員訓練設備，了解地球的形成和演化過程，徒步濱海棧道……3月28日，惠州一中南湖校區(qū)八年級的學子們在老師的帶領下，展開了為期2天的“航天點亮夢想”——惠州一中南湖校區(qū)2024春季科技研學主題活動。他們參觀了深圳市太空科技南方研究院、深圳大鵬半島國家地質公園博物館等地，探索科學的奧秘。此次研學活動由惠州報業(yè)傳媒集團教育投資發(fā)展有限公司承辦，是小惠研學首次與惠州一中聯(lián)動開展研學主題活動。

　　上知天文，探索太空的神秘

　　“同學們，你們想過航天員在太空是如何生活的嗎？面對失重狀態(tài)，他們的身體健康如何保障？在地球上需要進行哪些實驗測試，以確保航天員健康地往返天地之間？”在研究院的太空科研基地，講師引領學生們參觀航天健康展廳，展示各種實驗設備、運動設備，為航天員提供技術支持。

　　隨后，學生在講師的指導下認識了受控生態(tài)試驗艙。面對龐大的試驗艙，學生們無不嘆為觀止。“簡而言之，試驗艙的作用是在不適宜人生存的環(huán)境中創(chuàng)造生存條件，實現(xiàn)食物、大氣和水的再生，以及廢物的循環(huán)利用。”講師表示，受控生態(tài)試驗艙對宇航員在太空生存至關重要。這次活動讓學生全方位、多角度地了解了現(xiàn)代航天體系，領略了科學的魅力，感受了多學科應用的奧妙，從而培養(yǎng)了對科學的興趣。

　　“通過這次活動，我學到了不少航天知識，使我更深入地理解了物理、化學等學科知識?！被葜菀恢心虾^(qū)初二（2）班學生聶子川分享道。

　　學生們在太空科研基地了解了中國載人航天科技的發(fā)展歷程及未來規(guī)劃，拓寬了視野和思維方式，還通過體驗航天員的訓練內(nèi)容，深刻體會到了航天員的偉大與艱辛，進一步激發(fā)了學生學習航天知識的積極性。

　　下知地理，探索地質的奧秘

　　為了解地球的形成和演化過程，學生們參觀了深圳大鵬半島國家地質公園博物館，通過互動體驗設備，深入了解了地球的構造、生命的演化、礦物的形成等科學知識。這次活動旨在激發(fā)學生對地球科學、生命科學、礦物巖石等學科的興趣，培養(yǎng)他們的科學素養(yǎng)和探索精神。

　　“在地質博物館中，我看到了許多幾千萬年甚至上億年前的化石，以及來自世界各地的不同礦物質，如寶石、水晶等。我們還通過互動體驗設備，深入了解了地球的構造、生命的演化、礦物的形成等科學知識。”惠州一中南湖校區(qū)初二（9）班學生鐘亦桐分享道。

　　讀萬卷書，行萬里路。最后，學生們在楊梅坑濱海棧道徒步，欣賞碧藍的海岸線，領略藍天、白云、沙灘、海浪的詩意。

　　走出課堂，直觀感受神奇科技

　　“這次研學活動意義非凡，它讓學生走出了課堂，與課本上的知識進行了面對面的交流。通過學習航天科學知識和參觀地質公園博物館，學生們能夠更直觀地感受到科技的神奇與樂趣，從而激發(fā)他們對科學的興趣和好奇心?！被葜菀恢心虾^(qū)初二年級教師林欣穎評價道。

　　“為期兩天的研學活動以‘上知天文、下知地理’為主線。在深圳市太空科技南方研究院，我們讓學生了解了特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關、特別能奉獻的航天精神。我們還組織學生了解航天英雄們的故事，樹立科技強國的理想，點亮他們的航天夢想。”惠州一中南湖校區(qū)副校長朱新發(fā)表示，這次研學活動具有科學性、探究性和趣味性三大特點。

　　“我們推出的這條研學路線以探索為主題，充滿了科技元素。學生們走出課堂，他們會發(fā)現(xiàn)知識無處不在，希望他們能從中發(fā)現(xiàn)知識的樂趣和魅力，真正愛上學習?！被葜輬髽I(yè)傳媒集團教育投資發(fā)展有限公司副總經(jīng)理鄭娜表示，他們將繼續(xù)推出更多知識性的研學路線，以滿足學生的學習需求。

記者藍斐菲