惠州市旺升學校張曉靜同學暑假參加職業(yè)體驗志愿服務活動。 由個人提供

　　運動打卡、閱讀打卡、做家務、參加社會實踐……暑假已經過半，不少同學曬出了自己的暑假特色作業(yè)，真是各有各的精彩。今年暑假是“雙減”政策實行后的第一個暑假，惠州市各學校為孩子們設計了豐富的社會實踐和生活實踐類作業(yè)，豐富孩子們的假期生活，提升孩子們的綜合素養(yǎng)。

　　當家作主，學習管理家庭開支

　　“買菜一共花了14元，我給了20元，還要找我6元。”暑假期間，惠州市惠城區(qū)德威江譽誠小學宴丞譯同學在媽媽陪同下，一大早就去菜市場買菜，挑選豆角、西紅柿等，并與賣菜阿姨計算菜價、付錢找零。宴丞譯說，去菜市場或超市買菜、調查菜價，并統(tǒng)計一周家里的菜金，是他暑假特色作業(yè)中的一部分。

　　惠州市惠城區(qū)德威江譽誠小學為各年級學生設計了閱讀、運動、勞動、練字、數感等暑假綜合實踐特色作業(yè)。該校教務處負責人陳保儀告訴記者，學校設計特色暑假作業(yè)以解決某一實際問題為目標，讓學生在具體問題的探究活動中理解掌握知識，充分發(fā)揮學生的主體性作用，培養(yǎng)學生的探究精神、合作意識?！耙詳祵W為例，生活化的實踐作業(yè)讓學生感受到數學的應用價值，提高學習興趣及鍛煉分析、全面思考的能力，運用知識解決問題，培養(yǎng)創(chuàng)新能力?！标惐x說，學生在完成實踐作業(yè)前，需分析具體實際問題，做好相關準備，以順利完成任務。

　　惠州市富民小學五年級的暑假特色作業(yè)之一是嘗試當家一周，學習管理家庭開支?！昂苡幸馑?，既能鍛煉孩子的理財能力，讓她更了解錢是什么，還能通過家里的支出，了解錢來之不易，學會勤儉節(jié)約。”該校學生家長張穎非說，孩子馬上要上六年級了，學校針對各個年級設計了不同的暑假作業(yè)，很有針對性。五年級的作業(yè)包括了“我是能干小幫手”“我是安全宣傳員”“我是小小書法家”“我在觀影中成長”……內容很充實，孩子可以愉快地完成。

　　勞動做家務，參加志愿服務

　　暑假期間，各學校還給學生設計暑假勞動實踐作業(yè)?；葜菔宣湹匦W嚴永怡和嚴恒怡同學是一對雙胞胎。這個暑假，他們每天幫父母做飯，洗米煮飯、洗菜、打雞蛋、切魚、炒菜、洗鍋……甚是熟練。清蒸鱸魚、蒸蝦、蒸雞蛋、炒青菜，一道道菜看起來非常有胃口。此外，他們每天還會去父母的店幫忙，跟著父母“上一天班”，整理貨架、打包廢舊紙皮箱。

　　惠州市麥地小學五年級語文老師詹莎琪告訴記者，為了豐富同學們的假期生活，鍛煉大家的勞動實踐能力，該校德育處、教導處特別設計了豐富的假期勞動實踐活動，比如“陪父母上一天班”“學做一道家常菜”“去紅色基地打卡”“參加公益活動”等?！跋Ｍ瑢W們從書本、大自然、家庭、社會中尋找真實、健康、文明、能干的自己，相信這個假期一定會有不一樣的收獲?！?/p>

　　除了每天運動、做家務外，惠州市第十小學潘杰彥和潘杰鋮同學、惠州市旺升學校張曉靜同學暑假期間還參加了志愿服務活動，走進工廠體驗父母辛苦的一天。他們在工廠體驗包裝梳子，在工作人員的指導下，越做越熟練，動作越來越快。“一個上午下來，手很酸痛，也體會到賺錢的辛苦。”張曉靜說。

　　此外，我市不少學校的學生還選擇去圖書館、景區(qū)內參加志愿活動獻愛心。惠城區(qū)三棟鎮(zhèn)中心小學一（5）班趙秭涵同學當起了小小志愿者，在紅花湖參加志愿活動，維護景區(qū)秩序。她在路邊手拿“下車推行，注意安全”的小旗子，提醒騎行路過的人們注意安全?；葜菔兴谥行男W四（7）班和二（7）班的賴錦嵐、賴錦泰兩姐弟去惠州慈云圖書館做志愿者，充實暑假生活。

　　運動畫畫唱歌，生活豐富多彩

　　體育鍛煉是必不可少的一項?；蓐枀^(qū)淡水石橋小學許沐森同學制定暑期運動計劃，每日1分鐘跳繩（3組）、原地深蹲跳30秒（3組）、開合跳30個（2組）以及跑步等。每天在小區(qū)里都能看到他運動的身影。博羅縣羅陽城郊中心學校林詩榕同學在暑假期間堅持每天跳繩。

　　除了體育鍛煉外，各校還給孩子們設計了多彩藝術類實踐作業(yè)。惠州市麥地小學黃嘉婧同學說，學校為三年級的同學布置了“畫畫小能手”和“小小歌唱家”的特色作業(yè)，畫一幅日記畫、拍一張“惠州·美”的照片，學會一兩支舞蹈或器樂曲，在下學期開學之際參加學校的“麥芽小舞臺”展示才藝?；葜菔兴毙W余環(huán)珊同學在看視頻了解了昆蟲形象特征后，畫出一幅幅繪畫作品；還參加了科普打卡活動，進行“魔法氣球”的小實驗。

　　惠州市第十六小學家長葉春容告訴記者，今年孩子的暑假作業(yè)多了許多實踐類和生活類的內容。比如每天堅持運動1個小時；每周學會做一道菜，每天干家務活；每天朗讀10分鐘，閱讀半小時。

　　記者涂堅