趙袁

　　在惠州市南壇小學(xué)，說(shuō)起哪位老師最敬業(yè)，不少同學(xué)和老師都會(huì)說(shuō)到趙袁這個(gè)名字。這是因?yàn)橼w袁不僅在懷孕期間，堅(jiān)持每天到校教學(xué)，甚至重傷不下火線，腿摔骨折后，依舊每天拄著拐杖給學(xué)生上課。

　　2018年一天，趙袁因不慎摔傷導(dǎo)致腿骨折，打了石膏，醫(yī)生建議臥床休息。事發(fā)突然，學(xué)校一時(shí)間找不到語(yǔ)文代課老師，想著班里還有50多位學(xué)生，趙袁便打電話和醫(yī)生商量，想拄著拐杖去上課，醫(yī)生理解趙袁對(duì)孩子的情感，答應(yīng)了，電話中還千叮嚀萬(wàn)囑咐要注意別二次受傷。

　　“記得第一次拄著拐杖上講臺(tái)時(shí)，孩子們那雀躍的歡呼聲；記得那一道道激動(dòng)目光都在說(shuō)‘趙老師終于回來(lái)了’；更加記得那一節(jié)課，54位孩子認(rèn)真傾聽的樣子?！壁w袁回憶說(shuō)，那一節(jié)課，她忽然感覺到孩子們長(zhǎng)大了，她的心也被孩子們的愛感動(dòng)了。

　　從那時(shí)起，每當(dāng)趙袁來(lái)上課，學(xué)生們會(huì)主動(dòng)到校門口迎接、幫拿課本、拿作業(yè)、開多媒體設(shè)備。因?yàn)橼w袁沒(méi)辦法上樓，學(xué)校特意安排了一樓的電教室給她當(dāng)語(yǔ)文課教室?！懊看我贿M(jìn)門，孩子們都安安靜靜坐著。即使有時(shí)候孩子上課沒(méi)有狀態(tài)，當(dāng)我勸導(dǎo)后，孩子們懂得自己錯(cuò)了，都會(huì)在私底下對(duì)我說(shuō)‘老師我們以后會(huì)乖乖學(xué)習(xí)，不會(huì)再惹你生氣了，您一定要保護(hù)好自己的喉嚨’。”趙袁說(shuō)。

　　“我始終相信堅(jiān)韌不拔的精神是可以傳遞的。正巧在我受傷那段時(shí)間，班上有位孩子也骨折了，孩子打了石膏后并沒(méi)有在家休息，而是急切地讓母親通過(guò)微信詢問(wèn)我能不能上課。雖然答應(yīng)了孩子，但內(nèi)心還是十分忐忑，生怕孩子又摔傷了?！壁w袁說(shuō)，后來(lái)遇到孩子母親，她說(shuō)：“趙老師，孩子受傷了，不但沒(méi)有嬌氣，而是央求著去上課，和老師一樣，作為家長(zhǎng)打心里高興?！甭牭竭@句話，趙袁的心為之一顫，百種滋味涌上心頭。

　　文/圖 　記者涂堅(jiān) 通訊員曾丹丹