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政策解讀

對接“2+1”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才

發(fā)布時間:2020-07-29 16:37:03 來源:惠州日報
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  近期,隨著各省、區(qū)、市高考分數(shù)線逐漸放榜,又到了一年中最讓考生和家長關注的填報志愿時刻。昨日上午,惠州新聞發(fā)布廳舉行惠州學院2020年普通高考招生專場新聞發(fā)布會。此次發(fā)布會由惠州學院黨委副書記羅川山主持,惠州學院相關負責人介紹惠州學院整體辦學情況、人才培養(yǎng)特色與成效以及2020年招生計劃等情況,并答記者問。據(jù)悉,今年惠州學院本科招生總計劃5610人,新增設數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、高分子材料與工程兩個專業(yè)。


  辦學特色

  致力于培養(yǎng)面向未來的高素質(zhì)應用型人才

  作為惠州唯一的全日制公辦本科高校,惠州學院的辦學實力如何?師資水平如何?人才培養(yǎng)有何特色?發(fā)布會上,惠州學院副校長鄭文詳細介紹了惠州學院整體情況、人才培養(yǎng)、學生服務和招生計劃等方面的相關情況。

  惠州學院前身為1946年在豐湖書院基礎上創(chuàng)辦的廣東省立惠州師范學校,2000年升格為全日制普通本科院校。學校占地近2500畝,設有18個二級學院和57個本科專業(yè),其中有6個廣東省重點學科,35個國家級、省級特色專業(yè)、重點專業(yè),61個各類科研創(chuàng)新平臺。學?,F(xiàn)有專任教師1051名,全日制在校生17812名。

  鄭文介紹,惠州學院堅持開門辦學,走產(chǎn)教融合、校地協(xié)同的應用型人才培養(yǎng)之路。學校有30多年的校企合作歷史,在惠州和珠三角地區(qū)共建有370多個校外實習基地,為學生提供廣泛的實習實踐和就業(yè)機會。當前,學校正根據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求和惠州“2+1”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)布局,重點圍繞電子信息、石油化工、新能源、新材料等領域發(fā)展電子信息類、計算機類、生物化學類專業(yè),打造省內(nèi)高水平“新工科”;發(fā)揮師范教育傳統(tǒng)優(yōu)勢建設支撐和引領區(qū)域基礎教育發(fā)展的高水平“新師范”,形成與地方經(jīng)濟社會發(fā)展高度契合的學科專業(yè)體系。

  近三年來,惠州學院初次就業(yè)率分別為96.9%、96.1%、96.29%,均高于全省平均水平。根據(jù)第三方調(diào)查機構對學校畢業(yè)生進行中期跟蹤調(diào)查結果顯示,惠州學院畢業(yè)生90%以上在廣東省就業(yè),其中近五成留在惠州發(fā)展,可以說惠州學院已成為東江流域高素質(zhì)應用型人才的“搖籃”。


  招生計劃

  本科招生總計劃5610人,新增2個專業(yè)

  隨著高考分數(shù)和各批次錄取最低控制分數(shù)線公布,眼下考生正陸續(xù)開展填報志愿工作,高校招生計劃成為家長和考生關注的焦點?;葜輰W院今年招生計劃如何,有什么亮點?

  鄭文介紹,今年惠州學院本科招生總計劃5610人,其中專升本計劃632人,普高招生計劃4978人。廣東省生源計劃招4429人,省外生源計劃招500人。學校2020年本科招生專業(yè)有50個。其中,新增設專業(yè)有數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、高分子材料與工程專業(yè)。

  廣東公費定向培養(yǎng)粵東西北中小學教師專項計劃在本科提前批次錄取,計劃招生共170名,其中,小學教育專業(yè)招100名、體育教育專業(yè)招40名、音樂學專業(yè)招30名。畢業(yè)后由計劃來源地統(tǒng)一分配至定向范圍學校,有編有崗。

  據(jù)悉,惠州學院志愿填報時間為7月26日19:00~8月2日16:00,目前學校招生咨詢渠道全面開啟。


  答記者問

  計劃開設“博羅旅游與健康學院”

  在當天的新聞發(fā)布會上,媒體記者圍繞公費定向培養(yǎng)專項招生計劃、志愿填報、畢業(yè)生就業(yè)情況、產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)、資助育人體系等方面的內(nèi)容進行了提問?;葜輰W院副校長鄭文、教務處處長張敏、學生處處長胡萍分別作了回應。據(jù)悉,雖然受疫情影響惠州學院今年的就業(yè)率遠低于同期水平,但根據(jù)省廳6月底對我省高校畢業(yè)生就業(yè)情況通報文件,該校就業(yè)率排名全省第24位(50%<就業(yè)率<70%),位于同類高校前列。


  高考志愿填報

  若接近惠州學院去年錄取最低排位,建議填報該校在第一志愿

  南方日報記者:今年惠州學院的錄取分數(shù)線預測和去年相差大嗎?如果考生高考分數(shù)接近惠州學院去年最低錄取排位,該如何填報志愿?如果被錄取入校后不喜歡所學專業(yè),可以申請轉專業(yè)嗎?

  張敏:今年錄取分數(shù)線要等錄取工作結束之后才能知道,志愿填報可以參考去年的錄取最低排位,如果接近我校去年錄取最低排位,建議把我校填報在第一志愿。如果學生入校后不喜歡所學的專業(yè),而對其他專業(yè)感興趣的,在符合相關規(guī)定的前提下可以申請轉專業(yè)。此外,學生還有另一種途徑學習其他感興趣的專業(yè),那就是在修讀本專業(yè)的同時,可選擇輔修第二專業(yè)和輔修第二學士學位教育。


  公費定向培養(yǎng)

  面向廣東全省范圍招生,畢業(yè)后分配工作

  羊城晚報記者:剛才聽鄭校長介紹惠州學院有一個公費定向培養(yǎng)粵東西北中小學教師專項招生計劃,請問該招生項目有戶口限制嗎?就讀期間有什么優(yōu)惠條件?畢業(yè)之后工作怎么分配?

  張敏:公費定向培養(yǎng)粵東西北中小學教師專項招生計劃面向廣東全省范圍招生,只要是廣東生源考生都可以報考。公費定向生實行單獨志愿、單獨劃線、單獨投檔。學生在校學習期間,免交學費、住宿費、軍訓服裝費、教材資料費、實習實踐費、體檢復查費和保險費[學生(幼兒)綜合險],生活補助費標準為每生每年8000元。學生畢業(yè)之后,由定向計劃來源地政府制定工作崗位分配辦法,對學生進行面試或考察,按照面試、考察結果,安排學生的任教學校和崗位,有編有崗。


  產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)

  與產(chǎn)業(yè)園區(qū)、地方政府共同建設產(chǎn)業(yè)學院

  惠州日報記者:當前惠州正在推進構建“2+1”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,急需大量的產(chǎn)業(yè)人才。請問惠州學院在培養(yǎng)“2+1”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)人才方面有何舉措和計劃?未來又如何結合惠州發(fā)展情況培養(yǎng)更多符合本地需求的人才?

  鄭文:惠州學院根據(jù)惠州“2+1”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求進一步優(yōu)化專業(yè)布局,重點圍繞電子信息、石油化工、新能源、新材料等領域發(fā)展電子信息類、計算機類、生物化學類專業(yè),打造省內(nèi)高水平“新工科”。目前開辦有電子信息與電氣工程學院、化學與材料工程學院、生命科學學院等,還與產(chǎn)業(yè)園區(qū)、地方政府共同建設仲愷信息學院、大亞灣化工材料學院等產(chǎn)業(yè)學院。近年新設置了功能材料、高分子材料與工程等專業(yè),開設了卓越電子工程師人才培養(yǎng)班、電氣工程及其自動化卓越工程師班等特色班,每年有1200多名學生進入以上特色人才班學習。

  “十四五”期間,學校將進一步服務惠州產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,進一步深化校企合作、產(chǎn)教融合,真正按產(chǎn)業(yè)需要培養(yǎng)人才,發(fā)揮學校與企業(yè)、行業(yè)人才培養(yǎng)“雙主體”作用,并計劃開設“博羅旅游與健康學院”。


  資助育人體系

  不讓一位同學因家庭經(jīng)濟困難而失學

  中新社記者:由于受疫情影響,部分學生家庭經(jīng)濟可能會遇到困難,請問惠州學院對待家庭經(jīng)濟困難的學生在資助和保障方面有什么政策?

  胡萍:我校已建立了完善的資助政策體系,學生從被錄取起到畢業(yè)離校全程中的不同節(jié)點都能得到我們的資助。我校絕不讓經(jīng)濟困難成為學生求學路上的絆腳石。入學前,家庭經(jīng)濟困難的學生可到當?shù)乜h級學生資助管理部門辦理生源地信用助學貸款,在校期間的利息均由國家負擔。入學后更不用愁,各類獎助全都有。同時,我校將對廣東省戶籍建檔立卡貧困家庭的學生免除學費,對外省建檔立卡學生,按“綠色通道”辦理入學手續(xù)。

  近年來,我校家庭經(jīng)濟困難的學生約占全校學生數(shù)的20%,在完善的學生獎助政策體系支持下,我校已實現(xiàn)對家庭經(jīng)濟困難學生資助、對優(yōu)秀學生獎勵的全覆蓋,完全兌現(xiàn)了國家“不讓一位同學因家庭經(jīng)濟困難而失學”的莊嚴承諾。


  畢業(yè)生就業(yè)

  截至6月底惠州學院就業(yè)率排名全省第24位

  惠州發(fā)布記者:今年受疫情影響,高校畢業(yè)生就業(yè)情況廣受關注,請問今年貴校畢業(yè)生就業(yè)率如何?哪些專業(yè)學生比較受歡迎?學校采取了哪些措施幫助畢業(yè)生就業(yè)?用人單位對畢業(yè)生的整體評價如何?

  胡萍:雖然受新冠疫情影響我校就業(yè)率遠低于同期水平,但根據(jù)省廳6月底對我省高校畢業(yè)生就業(yè)情況通報文件,我校就業(yè)率排名全省第24位(50%<就業(yè)率<70%),位于同類高校前列。根據(jù)目前就業(yè)信息顯示,我校培養(yǎng)的師范、電子、計算機、化工、服裝等專業(yè)人才備受地方青睞。

  面對疫情之下的就業(yè)壓力,學校今年創(chuàng)新就業(yè)服務新模式,構建全員、全過程、全方位就業(yè)指導服務體系。線上開展就業(yè)“云指導”“云咨詢”“云輔導”和“云招聘”,并根據(jù)不同學生的求職意愿,開展分類指導幫扶,幫助學生就業(yè)。對于困難學生,建立“一生一檔”(困難畢業(yè)生結對幫扶表),實行“一生一策”動態(tài)管理,為困難畢業(yè)生推薦崗位每人3次以上,同時為他們發(fā)放求職創(chuàng)業(yè)補貼和困難扶持資金共63萬元。

  根據(jù)今年第三方對我校畢業(yè)生的中長期調(diào)查報告反饋,近三年,用人單位對我校畢業(yè)生總體滿意度均在95%以上,畢業(yè)生對我校教學滿意度高達98.6%,這也反映出我校的人才培養(yǎng)水平得到學生和社會的高度認可。

  本組文字  記者香金群 實習生黃書堅