惠東縣蒲公英志愿者協(xié)會(huì)“圓夢(mèng)助學(xué)”獲評(píng)省最佳志愿服務(wù)項(xiàng)目

　　3年來(lái)，惠東縣蒲公英志愿者協(xié)會(huì)聯(lián)合惠東愛(ài)心企業(yè)和個(gè)人，用愛(ài)和希望助力一位位貧困學(xué)子的求學(xué)路，共資助貧困優(yōu)秀學(xué)子110人次近80萬(wàn)元。點(diǎn)燃學(xué)子希望，傳遞社會(huì)大愛(ài)，該項(xiàng)目被評(píng)為省最佳志愿服務(wù)項(xiàng)目。
　　嚴(yán)謹(jǐn)選擇對(duì)象用好愛(ài)心款
　　“金錢有價(jià)，情無(wú)價(jià)，我要做一個(gè)有理想、有抱負(fù)、有責(zé)任、有愛(ài)心的人，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，以高尚的品德和優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)。我今后會(huì)積極參加志愿服務(wù)，不斷把愛(ài)心傳遞下去。”“圓夢(mèng)助學(xué)”項(xiàng)目受助學(xué)子丘舒逸發(fā)自肺腑地表示。
　　家住惠東縣安墩鎮(zhèn)佐華村的丘舒逸一家三口靠父親一人種田維持生計(jì)，月收入僅1000多元，去年她考上廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)，但家里交不起學(xué)費(fèi)讓她面臨輟學(xué)，于是向蒲公英志愿者協(xié)會(huì)求助。該協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)吳北平獲悉后，立刻帶領(lǐng)幾名志愿者探訪，了解實(shí)際情況。該協(xié)會(huì)資助丘舒逸讀大學(xué)，她非常珍惜上學(xué)機(jī)會(huì)，勤奮讀書，并獲得大學(xué)全額獎(jiǎng)學(xué)金，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)志愿者。
　　“我們主要以資助惠東縣高中階段的貧困學(xué)子為主，通過(guò)‘一對(duì)一，二對(duì)一，三對(duì)一’等助學(xué)形式來(lái)打造‘圓夢(mèng)助學(xué)’品牌項(xiàng)目。”吳北平介紹，每年資助特困生8000元（其中學(xué)費(fèi)3000元、生活費(fèi)5000元），每年資助貧困生3000元（生活費(fèi)），共資助3年。3年來(lái)，“圓夢(mèng)助學(xué)”共資助貧困學(xué)子110人次，累計(jì)資助金額近80萬(wàn)元。
　　為了將每一份愛(ài)心款真正用于優(yōu)秀貧困學(xué)子，“圓夢(mèng)助學(xué)”項(xiàng)目選擇資助對(duì)象十分嚴(yán)謹(jǐn)。在確立資助前，該協(xié)會(huì)志愿者會(huì)到申請(qǐng)人家庭察看、咨詢了解，登記信息等，核實(shí)資料后分期分批討論、審核，并確定資助與否，資助方式及額度等。僅確定今年的30名貧困學(xué)子資助對(duì)象，他們就走訪200多戶家庭。
　　志愿幫扶關(guān)系變?yōu)榕笥殃P(guān)系
　　“圓夢(mèng)助學(xué)”項(xiàng)目開(kāi)展過(guò)程中，吳北平發(fā)現(xiàn)，一些受助學(xué)生的心理壓力大，極個(gè)別學(xué)生甚至覺(jué)得得到他人幫助，會(huì)被別人瞧不起，有學(xué)生甚至因此退學(xué)。一位上高一的張同學(xué)，來(lái)自單親家庭，性格比較內(nèi)向，他覺(jué)得接受他人幫助，會(huì)被別人瞧不起。雖然志愿者多次上門做他的思想工作，但他最終還是中途退學(xué)了。
　　張同學(xué)的故事讓吳北平深有感觸，他在回訪過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，不少受助學(xué)生背負(fù)著很大的心理包袱，而且大多性格內(nèi)向，自尊心很強(qiáng)?！板X送到學(xué)生手里，只是解決了一部分問(wèn)題，學(xué)生還存在著其他方面的問(wèn)題，我們要在心理上精神上跟他們同步成長(zhǎng)，才能讓孩子們健康成長(zhǎng)，惜恩感恩?！眳潜逼秸f(shuō)，“圓夢(mèng)助學(xué)”項(xiàng)目還成立了幫扶小組，志愿者們分組結(jié)對(duì)幫扶，進(jìn)行針對(duì)性回訪，直到受助期結(jié)束。特別是一些單親家庭的孩子和孤兒，被列為重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。
　　“受助學(xué)生和志愿者建立了QQ群、微信群，志愿者除了在群里發(fā)布一些勵(lì)志性的文章外，還與受助學(xué)生私底下溝通交流?！眳潜逼秸f(shuō)，志愿者還會(huì)與學(xué)校老師聯(lián)系了解學(xué)生情況，節(jié)假日到學(xué)生家里回訪，從側(cè)面了解情況?！耙阎驹刚邘头鲫P(guān)系，轉(zhuǎn)變?yōu)榕笥殃P(guān)系，大家要無(wú)話不談，這樣才能及時(shí)了解學(xué)生們的情況，解決他們遇到的問(wèn)題?！眳潜逼秸f(shuō)，“愛(ài)心助學(xué)看似平凡卻偉大，我們將堅(jiān)持不懈資助惠東優(yōu)秀貧困學(xué)子，為他們撐起一片愛(ài)的晴天?！睋?jù)了解，經(jīng)過(guò)這些舉措，受資助的孩子慢慢地從壓抑走向自立，普遍勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，表現(xiàn)良好。(記者馬海菊 通訊員徐園連)