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政策解讀

登記困難學(xué)生安排新學(xué)期補(bǔ)助

發(fā)布時(shí)間:2014-02-13 10:37:21 來源:惠州日?qǐng)?bào)
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潼湖中學(xué)“百師下千家”走遍潼湖鎮(zhèn)

  “謝謝老師來我們家,快到屋里坐。”潼湖中學(xué)學(xué)生黃舒婷的父親黃新雄日前早早地就站在崗里村的村頭迎接家訪的潼湖中學(xué)老師們。走進(jìn)屋里,老師們?cè)跐鉂獾牟柘阒信c黃新雄交談,黃舒婷則靦腆地坐在一邊。這是記者日前與潼湖中學(xué)老師參加 “百師下千家”活動(dòng)時(shí)見到的一幕。
  寒假期間,潼湖中學(xué)開展“百師下千家”活動(dòng),全校70名老師走遍潼湖鎮(zhèn)11個(gè)村、潼湖部隊(duì)、東莞橋頭,家訪了近200戶家庭。每到一戶家庭,老師們都對(duì)學(xué)生的家庭情況進(jìn)行深入了解,并告訴家長(zhǎng)孩子的學(xué)習(xí)情況,大家共同探討如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),改正孩子的缺點(diǎn)。老師們還了解困難學(xué)生家庭狀況,登記造冊(cè)以便下學(xué)期安排補(bǔ)助,并積極對(duì)接社會(huì)資源幫扶。 (記者鄭 娜)